Klasično čitanje naglas mališanima predškolskog uzrasta digitalni edukativni sadržaji ne mogu zamijeniti. Zbog toga ne bi trebalo preskakati tu važnu stepenicu u dječjem razvoju, pogotovo danas kada su moderne tehnologije promijenile našu svakodnevicu. O tome je knjižničarka iz Doboja, Ivana Bukejlović, napisala priručnik – “Rastimo čitajući: o važnosti čitanja djeci predškolskog uzrasta”. Usvajanje novih riječi, razvoj pažnje i koncentracije samo su neki od razloga za klasično čitanje priča najmlađima.
IVANA BUKEJLOVIĆ, autorica priručnika “Rastimo čitajući: o važnosti čitanja djeci predškolskog uzrasta”
“Pogotovo danas kad imamo sve više ometača tog nekog, da kažem, zdravog dječijeg rasta i razvoja. Naravno, govorimo o mobilnim telefonima koji imaju te kratke, brze, svijetleće zvukove, neke sadržaje koji, naravno, nemaju korist kao što za njih ima slikovnica, odnosno čitanje.”
Predškolsko doba najvažnije je za stvaranje čitalačkih navika kod djece.
EMANUELA BOŽIĆ, recenzentkinja priručnika
“Nažalost, čitanje je izašlo iz mode. Kao logoped radim već preko 20 godina i ono što imam u svom iskustvu jeste da nam djeca znaju sve manje i manje pjesmica, sve manje i manje im se čita i nekako su više posvećeni ekranima i takvim nekim sadržajima nego ovim tradicionalnim, koje su nam jako važne.”
Djeca koja odrastaju uz slikovnice i knjige spremnija su i za školu.
EMANUELA BOŽIĆ, recenzentkinja priručnika
“Čitanje i navike čitanja ne samo što grade kvalitetne odnose između roditelja i djeteta, nego značajno utiču i na samu maštu, bogatstvo rječnika, i uopšte na sve aspekte psihološkog razvoja djeteta.”
Radi ranog usvajanja čitalačkih navika djeci je potrebno čitati na zabavan način, odnosno da slikovnicu doživljavaju kao igračku.
IVANA BUKEJLOVIĆ, autorica priručnika “Rastimo čitajući: o važnosti čitanja djeci predškolskog uzrasta”
“Čitač mora dobro da se pripremi prvenstveno, da zna tekst unaprijed, da prilagodi tekst uzrastu i interesovanjima djeteta i onda da koristi da li mimiku lica, da koristi razne ekspresije, da povisuje i snizuje ton, da grebe slikovnicu, da lupka po njoj, sve da učini da privuče dječiju pažnju i zadrži na priči.”
Priručnik Ivane Bukejlović, pisan jednostavnim stilom, namijenjen je roditeljima i drugim starijim članovima porodice, te profesionalcima koji rade s djecom u vrtićima, školama i bibliotekama.